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Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.57-70
Dokumentarische Methode - Professionalisierung - Forschendes Lernen: Das Gruppendiskussionsverfahren zur Erfassung von Orientierungen von Lehramtsstudierenden in der Diskussion [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 24 (2023) 1. p.172-188
Diskursanalyse in der Sozial- und Erziehungswissenschaft - eine ambivalente Erfolgsgeschichte [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.67-79
Bruno Latours Denken als performative Sozialwissenschaft [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 25 (2024) 1. p.114-131
Qualitative Evaluation im Gesundheitswesen zwischen Trivialisierung und angemessener Komplexität [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 1. p.19-44
Epistemische Aspekte der Medienverbundenheit des Wissens [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23 (2022) 1. p.50-59
"Mainzer Längsschnitt": systematische Methodenintegration zum tieferen Verständnis kultureller Entwicklungspfade [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.91-109
Bildung als Integration nicht symbolisierbarer innerer Zustände? Eine tiefenhermeneutische Bearbeitung des Interviews mit Frau P. in einer Gruppe [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.99-108
Rezension: Cornelia Feider: Berufsrückkehrerinnen: Erwerbs- und Familienverläufe nach Qualifizierungsmaßnahmen aus biographischer Perspektive [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 2. p.337-340
Verstehen und Befremden: Objektivierungen des "Anderen" in der ethnographischen Forschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.25-42