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Rechtspositivismus und Gerechtigkeitstheorie: 3rd Central and Eastern European Forum for Young Legal, Political and Social Theorists, Universität Belgrad, 25.-26. März 2011 [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 2 (2011) 1. p.123-126
Ein Recht auf Kooperation als Weg zum Weltfrieden [review]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 2 (2011) 1. p.105-109
Grenzen und Rechte - ein Tagungsbericht aus Dresden: Tagung 'Über die Unverfügbarkeit der Menschenrechte - Formen und Grenzen des Rechtsausschlusses von Einwanderern', Technische Universität Dresden, 18.-19. Februar 2011 [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 2 (2011) 1. p.119-122
Familie als Lernort von Erwachsenen: Überlegungen zur intergenerationellen Aneignung von Kompetenzen am Beispiel Medienkompetenz [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2016) 1. p.38-41
Five minds for the future: drei Besrpechungen zu einem Buch [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.33-36
From Salafi preaching to political preaching: women's turnout and the evolution of Salafi movements in Egypt [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 9 (2017) 1. p.30-43
Ist moralische Kompetenz lehrbar und lernbar? Sozialethische Bildung als Aufgabe der religiösen Erwachsenenbildung [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 1. p.12-17
Estimating the Effects of Light Rail Transit (LRT) System on Residential Property Values Using Geographically Weighted Regression (GWR) [journal article]
Source: Applied Spatial Analysis and Policy, 8 (2015) 1. p.1-25
Herausforderungen für Gesellschaft und Bildungssystem: zur Relevanz der PIAAC-Studie für Erwachsenenbildung und Bildungsforschung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.26-28
Prüfungsbestimmungen und Prüfungspraxis: ein Spannungsfeld im Fortbildungsprüfungswesen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2014) 1. p.71-83