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Sich entscheiden als praktisches Tun: methodologische Überlegungen einer praxistheoretischen Erforschung der Elternwahl zur inklusiven Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.205-219
Stigma-Management und berufliche Orientierung sozial benachteiligter Jugendlicher [collection article]
Source: Campus Verl., 2006
Behinderung oder Benachteiligung? SchülerInnen mit Migrationshintergrund und ethnische Minderheiten mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Österreich [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 49 (2009) 3. p.369-390
Lebenszufriedenheit von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf: Gibt es Unterschiede zwischen der Beschulungsart? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 13 (2018) 2. p.129-144
Warum machen wir nicht einfach Inklusion? Entwicklung einer Theorie schulischer Inklusion [phd thesis]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Perspektive Schule, 1)
Leadership styles in special education [journal article]
Source: Journal of Contemporary Education Theory & Research, 4 (2020) 1. p.3-7
Übergänge nach der Schule als "zweite Chance"? Eine quantitative und qualitative Analyse der Ausbildungschancen von Schülerinnen und Schülern aus Förderschulen "Lernen" [phd thesis]
Source: Beltz Juventa, 2020
(Bildungssoziologische Beiträge)
Negotiating the "Maze": SEN and the Transition From Lower Secondary Education in Austria [journal article]
Source: Social Inclusion, 10 (2022) 2. p.347-357
Long-term scarring from institutional labelling: The risk of NEET of students from schools for learning disability in Germany [journal article]
Source: Acta Sociologica, 66 (2023) 3. p.289-306