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Eltern als Akteure im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich: Praktiken von Elternpartizipation in kooperativen Tandems von Kindergärten und Grundschulen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.333-348
Qualität von Anfang an: Projekt zur Evaluation für Erziehungskräfte [journal article]
Source: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 54 (2008) 3. p.167-168
Eigensinnige Arbeit an der Geschichte - Autobiographische Erzählungen zum beruflichen Alltag in der Sozialen Arbeit im Kontext wohlfahrtstaatlicher Transformation
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 37 (2017) 144. p.69-82
Pädagogische Berufsarbeit und Zufriedenheit: eine bildungsbereichsübergreifende Studie [monograph]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2009
(Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Forschung und Praxis, 12)
Die "inferiore" Arbeit der Erzieherinnen: zu den verdeckten Dimensionen beruflicher Ungleichheit [journal article]
Source: AIS-Studien, 13 (2020) 2. p.98-114
Permanenter Notstand und der Kampf um gute Sorge(arbeit) - Polanyi'sche Doppelbewegungen in der Marktgesellschaft [journal article]
Source: Industrielle Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, 26 (2019) 4. p.386-406
Die asymmetrische (Rollen-)Beziehung zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern in Kindertagesstätten [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3. p.372-385
Die Akteurschaft von Kindern in Tür- und Angelgesprächen: Ergebnisse einer ethnographischen Studie im frühpädagogischen Setting [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 1. p.95-111
Von sozialer Exklusivität und "sozialem Sprengstoff" - Perspektiven von Lehr- und Leitungskräften auf Differenz und Ungleichheit in der Ausbildung von Erzieher_innen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 1. p.22-35
Auch eine Philosophie der Praxis braucht eine Praxis [journal article]
Source: Das Argument, (2021) 336. p.56-64