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Reflexiv-kritisches Bildverstehen als fachübergreifendes Bildungsziel: Didaktische Zugänge am Beispiel von Bildern mit karikaturistischer Bildfunktion [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.2-6
Gelebte Geschichte(n) erzählen mit dem Comicband Deutschland: Ein Bilderbuch von Isabel Kreitz [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.16-21
Israel und der Nahostkonflikt: Eignen sich Graphic Novels für den Unterricht? [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.40-45
Bilder für den Politikunterricht zugänglich machen [journal article]
Source: Politisches Lernen, 41 (2023) 1-2. p.36-39