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Ungleiche Kindheiten? Frühe Bildung im Stadt-Land-Vergleich [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 35 (2022) 1. p.38-42
Dortmunder Kitabefragung: gemeinsam mit Kindern Qualität entwickeln [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 35 (2022) 1. p.11-15
Zwischen Teilnahme und Beobachtung: Die Rolle einer mehrsprachigen Forscherin in der Ethnografie sprachlicher Bildung im Elementarbereich [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.57-70
Bildungsunterschiede von Anfang an? Die Bedeutung von Struktur- und Prozessmerkmalen für die naturwissenschaftliche Kompetenz von Vorschulkindern mit und ohne Migrationshintergrund [journal article]
Source: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis, 8 (2019) 1. p.3-12
Frühe Bildung, Teilhabe, Zusammenarbeit: konzeptionelle Überlegungen zur Analyse der Möglichkeitsräume zur Bildungsteilhabe in Praktiken der Zusammenarbeit als doing education [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 18 (2023) 1. p.127-132
Classroom composition, classroom quality and German skills of very young dual language learners and German-only learners [journal article]
Source: Early Childhood Research Quarterly, (2019) 49. p.269-281
Qualität in der Kita: Mögliche Impulse eines interaktionistischen Professionalitätsverständnisses - ein Diskussionsbeitrag [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 2. p.199-216
Elterninitiativen im Kontext sozialer und ethnischer Ungleichheit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 19 (2024) 1. p.131-137
Rezension: Julia Nentwich, Franziska Vogt (Hrsg.), 2021: (Un)doing Gender empirisch - Qualitative Forschung in der Kita [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 15 (2023) 2. p.153-155