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Das Tradieren von Genderstereotypen am Beispiel von Bilderbüchern [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 17 (2018) 30. p.45-69
Rezension: Regina und Gerd Riepe: Projektmappe Afrika ist anders [review]
Source: Afrika Spectrum, 39 (2004) 2. p.312-314
EMMANUELLE: a data base for textbooks' history in Europe [journal article]
Source: Historical Social Research, 14 (1989) 4. p.52-58
Scholarly and values-driven objectives in two South African school history textbooks: an analysis of topics of race and racism [journal article]
Source: Historical Social Research, 35 (2010) 3. p.299-322
Subtile und direkte Mechanismen der sozialen Konstruktion von Geschlecht in Schulbüchern: Vorstellung eines Kategoriensystems zur Analyse der Geschlechter(un)gerechtigkeit von Texten und Bildern [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 3. p.77-93
Éducation Civique - konzeptuelles Lernen mit Schulbüchen [collection article]
Source: Waxmann, 2012
Die Darstellung Subsahara-Afrikas im deutschen Schulbuch: Gesellschaftslehre, Erdkunde, Geschichte und Politik der Sekundarstufe I (Gesamtschule) in Nordrhein-Westfalen [phd thesis]
Source: Budrich UniPress Ltd., 2018
Fachsprache in Schulbüchern für Politik/Sozialkunde: eine empirische Studie [collection article]
Source: Wochenschau Verl., 2013