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InstitutionDeutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) (14)Stiftung Wissenschaft und Politik -SWP- Deutsches Institut für Internationale Politik und Sicherheit (8)Forschungsinstitut der Deutschen Gesellschaft für Auswärtige Politik e.V. (5)Bundeszentrale für politische Bildung (4)Akademie für Raumforschung und Landesplanung (2)...view moreAuthorWeißeno, Georg (6)Major, Claudia (3)Ondarza, Nicolai von (3)Markard, Morus (2)Mölling, Christian (2)...view moreEditorRehberg, Karl-Siegbert (8)Weißeno, Georg (3)Richter, Dagmar (2)Schulte, Werner (2)Bendiek, Annegret (1)...view moreDate Issued2010 - 2020 (66)2000 - 2009 (35)1990 - 1999 (14)1980 - 1989 (5)1973 - 1979 (2)SeriesBerichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung (4)Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung (4)SWP-Studie (4)DGAP kompakt (2)ITB-Forschungsberichte (2)...view moreJournalPsychologie und Gesellschaftskritik (7)Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (6)Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (5)Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich (5)AIS-Studien (3)...view moreVolume10 (6)13 (4)24 (4)1 (3)11 (3)...view moreIssue2 (22)1 (8)3 (7)3/4 (4)4 (4)...view moreDocument Typejournal article (54)collection article (30)conference paper (14)working paper (12)research report (8)comment (8)monograph (3)review (3)collection (2)abridged report (1)phd thesis (1)Keywordcapacity to act (122)
Handlungsfähigkeit (122)
Bundesrepublik Deutschland (28)Federal Republic of Germany (28)competence (18)...view moreReviewreviewed (76)peer reviewed (38)Publication StatusPublished Version (116)Postprint (5)Unknown (1)

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Was von Karl Marx über (kindliche) Kompetenz zu lernen ist oder: Überlegungen zum Verhältnis von Kindheitswissenschaft und Kritischer Psychologie als Subjektwissenschaft [journal article] 

Author(s): Markard, Morus

Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 37 (2013) 3/4. p.9-27


Interkulturelle Kompetenz als Methode: der situative Ansatz [journal article] 

Author(s): Jacobsen, Astrid

Source: Soziale Probleme, 23 (2011) 2. p.154-173


Sich einlassen auf Praxis: Grundzüge einer Grammatik des klugen Taktes jenseits professioneller Methodenkompetenz [journal article] 

Author(s): Weber, Joachim

Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 32 (2012) 125. p.33-51


Identität als Autonomie? [journal article] 

Author(s): Bruder, Klaus-Jürgen

Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 8 (1984) 1/2. p.81-95


Participation as Enactment of Power in Dialogic Organisational Action Research. Reflections on Conflicting Interests and Actionability [journal article] 

Author(s): Kristiansen, Marianne; Bloch-Poulsen, Jørgen

Source: International Journal of Action Research, 7 (2011) 3. p.347-380


Der Fähigkeitenansatz als neue Grundlage der Armutsforschung? [journal article] 

Author(s): Graf, Gunter

Source: SWS-Rundschau, 51 (2011) 1. p.84-103


Sozialpädagogische Reflexivität und gesellschaftliche Rationalität: Überlegungen zur Konstitution sozialpädagogischen Handelns [collection article] 

Author(s): Rauschenbach, Thomas; Treptow, Rainer

Source: AJZ Verl., 1984


Der Zeit-Raum der Zukunft als politischer Handlungsraum [collection article] 

Author(s): Schaper-Rinkel, Petra

Source: P. Lang, 2006

(Transpekte: Transdisziplinäre Perspektiven der Sozial- und Kulturwissenschaften, 4)


Die Selektionsverfahren der Polizei in ihrer Beziehung zur Handlungskompetenz der Tatverdächtigen [journal article] 

Author(s): Schütze, Fritz; Bohnsack, Ralf

Source: Kriminologisches Journal, 5 (1973) 4. p.270-290


Entwicklungsperspektiven der EU: Herausforderungen für die deutsche Europapolitik [collection] 

Editor(s): Bendiek, Annegret; Lippert, Barbara; Schwarzer, Daniela.- 2011. 147p.


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