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Geschichtsbewusstsein und Identitätskonstruktionen in der Einwanderungsgesellschaft: eine empirische Analyse unter Jugendlichen in Wien [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 47 (2007) 4. p.477-499
Concept Maps als diagnostisches Instrument - exemplarisch untersucht in einem 9. Jahrgang am Gymnasium im Fach Politik/Wirtschaft [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 62 (2013) 4. p.605-617
Gedanken über Demokratie-Lernen als gesamtschulische Aufgabe für Politiklehrer [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 62 (2013) 4. p.575-580
Metaphern der Politik: Eine Studie zu Politikbildern bei Schülerinnen und Schülern [journal article]
Source: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 41 (2008) 4. p.126-137
Was kann man an der PEGIDA-Bewegung (immer noch) lernen - und wie? Politikdidaktische Reflexionen mit einer Problemstudie als Beispiel [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 64 (2015) 4. p.567-580
Die Anfänge politischer Bildung in der Weimarer Republik - vergessene Geburtsstunde der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 64 (2015) 4. p.581-591
"Mobilisierung für die Werte der Republik": Frankreichs bildungspolitische Antwort auf die "fragmentierte Gesellschaft" [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 65 (2016) 4. p.525-534
Der fruchtbare Dissens um den Beutelsbacher Konsens [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 65 (2016) 4. p.449-458