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Gestaltung virtueller kollaborativer Teamarbeit am Beispiel des Planspiels Megacities. Konsequenzen für die Moderation aus deutsch-chinesischer Perspektive [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.27-43
Herausforderungen digitaler Trainings in einer unbeständigen Welt: Ansätze möglicher Strategien, um im Sturm der Veränderungen auf Kurs zu bleiben [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.67-75
Virtuelle Moderation: Über die Gestaltung einer konstruktiven Gesprächsatmosphäre in virtuellen Meetings & Workshops [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.117-123
Kommentierte Bibliografie: Virtuelle Moderation in synchronen Kommunikationsformaten [bibliography]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.145-151
Interaktive virtuelle Moderation - Ein Bericht aus der Praxis [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.137-143
Rezension: Kulturelle Vielfalt in der Schule - Islam als Herausforderung. [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 20 (2021) 34. p.109-110
Webinare dialogisch moderieren, Partizipation aller fördern [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 19 (2020) 33. p.45-65
Die Vagheit der Kultur [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 20 (2021) 34. p.11-34
Rezension zu: Großerzählung des Extremen - Neue Rechte, Populismus, Islamismus, War on Terror [review]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 20 (2021) 34. p.117-119
Konkurrenz in der Wissenschaftskooperation: eine metaphernanalytische Betrachtung deutsch-chinesischer Forschungsprojekte [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 20 (2021) 34. p.75-90