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Inklusive Bildung ist ein Menschenrecht: Warum es die inklusive Schule für alle geben muss [comment]

Author(s): Aichele, Valentin; Kroworsch, Susann.- 2017. 6p.

Menschen mit Behinderungen durch deutsche Entwicklungszusammenarbeit stärken: wie inklusive Entwicklungszusammenarbeit gelingen kann [comment]

Author(s): Striek, Judith.- 2017. 4p.

Inklusion durch Sport: zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen im Breitensport [comment]

Author(s): Litschke, Peter.- 2017. 4p.

Covid-19: Auswirkungen auf die Rechte von Menschen mit Behinderungen - Warum ein konsequentes Disability Mainstreaming in der Pandemiebekämpfung nötig ist [comment]

Editor(s): Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention.- 2021. 4p.

Berliner Teilhabebericht: Empfehlungen für eine an der UN-Behindertenrechtskonvention ausgerichtete datenbasierte Berichterstattung [comment]

Editor(s): Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention.- 2021. 4p.

Schulische Inklusion wirksam umsetzen: Warum die Landesregierung von Nordrhein-Westfalen im Sinne echter Bildungsgerechtigkeit umsteuern muss [comment]

Editor(s): Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention.- 2022. 4p.

Berliner Maßnahmenplan zur UN-BRK weiterentwickeln: Empfehlungen zur Hälfte der Laufzeit [comment]

Editor(s): Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention.- 2022. 4p.

Inklusion an Berliner Schulen entschlossen umsetzen: Warum die Berliner Landesregierung dringend schulpolitische Maßnahmen zur Umsetzung schulischer Inklusion ergreifen muss [comment]

Editor(s): Deutsches Institut für Menschenrechte, Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention.- 2024. 6p.