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Inhaltliche Ausrichtung und stabile Beschäftigungsverhältnisse: Orientierungen in der Bewerbungsphase an einer Ressortforschungseinrichtung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 14 (2013) 2. S.311-326
Vom Alltag der Forschung: Bemerkungen zu Knorr Cetinas wissenschaftssoziologischem Ansatz [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 14 (1989) 4. S.26-33
M. Polanyi on interaction between culture, science and religion [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Modern Research of Social Problems, (2012) 1. S.10
Theories of Valuation - Building Blocks for Conceptualizing Valuation between Practice and Structure [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 42 (2017) 1. S.263-285
Studying Reconfigurations of Discourse: Tracing the Stability and Materiality of 'Sustainability/Carbon' [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Diskursforschung, (2014). S.32-54
Crossing boundaries in qualitative research: Entwurf einer empirischen Reflexivität der qualitativen Sozialforschung in Deutschland und den USA [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 2. S.31
Markets, evaluations and rankings [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Historical Social Research, 36 (2011) 3. S.19-33
Die Analyse alltäglicher und biografischer Arbeitsarrangements als Weg arbeits- und industriesoziologischer Sozial- und Zeitdiagnostik [Zeitschriftenartikel]
Quelle: AIS-Studien, 4 (2011) 2. S.74-90
Exklusiv: akademischer Alltag im deutschsprachigen Universitätsroman; eine gendersensible praxeologische Analyse [Zeitschriftenartikel]
Quelle: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 11 (2019) 1. S.63-77
A Co-authorship Network Analysis of National and International Growth in Prehistoric Archaeology, Italy (1875-2000): Combining Bibliometric and Qualitative Data in History of Science Research [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Mélanges de l'École française de Rome - Italie et Méditerranée modernes et contemporaines, 130 (2018) 2. S.417-430