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Review Essay: Inviting Intuitive Understandings in Teaching and Professional Practices: Is Intuition Relationally and Culturally Neutral? [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 3 (2002) 4
Vom "impliziten Wissen" zur soziotopologisch reflektierten Theorie: Ermuntererung zur Untertunnelung einer verwirrenden Kontroverse [journal article]
Source: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 103 (2007) 4. p.581-596
Interkultureller Kompetenzerwerb in der Schule als Beitrag zur Employability [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 4. p.3-26
Evaluative Research in the Contexts of Sociopolitical and Sociocultural Movements: Methodological Challenges and the Urgency of Public Health Actions in Remote Regions [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 4. p.14
Review: Klaus Boehnke & Nicola Döring (Hrsg.) (2001). Neue Medien im Alltag: Die Vielfalt individueller Nutzungsweisen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 3 (2002) 4
Review: Matthias Groß, Holger Hoffmann-Riem und Wolfgang Krohn (2005). Realexperimente. Ökologische Gestaltungsprozesse in der Wissensgesellschaft [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 4
Bildung und Biografie in Selbstlernprozessen [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. p.23-32
Zwischen Freiheitszugewinn, zugemuteter Emanzipation und Schaffung neuer Abhängigkeit: Kursbindung in der Alphabetisierung/Grundbildung [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4. p.11-22
Verzeitlichte Bildungsgestalten: Subjektbildung im Kontext des Lebenslangen Lernens [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. p.9-22
Biografisches Lernen als Bestandteil des Studiums zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung? [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. p.33-42