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Competence approach to education as the factor of development of the communicative tolerance of a future teacher [journal article]
Source: Modern Research of Social Problems, (2012) 1. p.11
GrundschullehrerInnen als ExpertInnen für die tägliche schriftliche Korrekturarbeit: eine qualitative Studie [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2010) Bildungsforschung 2010/1. p.9-37
Eingreifendes Denken - die Historikerin Annette Kuhn im Geschichtsdiskurs der Bundesrepublik seit 1964 [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 3. p.44-60
Für eine gendersensible Lehr-/Lernkultur in Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften: Symposium vom 2. bis 4. Juli 2015 an der Freien Universität Berlin [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 8 (2016) 1. p.140-146
The Neo-Socratic Dialogue (NSD): a method of teaching the ethics of sustainable development [collection article]
Source: Greenleaf Publ., 2004
Die Dokumentarische Methode in der Unterrichtsforschung: ein integratives Forschungsinstrument für Strukturrekonstruktion und Kompetenzanalyse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.219-240
Die Katastrophe als Herausforderung: Fukushima als Thema der Naturwissenschafts- und Technikdidaktik [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2011) 4. p.30-33
Ökonomische Grundbildung für Erwachsene - Bedeutung, Forschungsstand, Desiderate [collection article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2013