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InstitutionUniversität Hamburg, Fak. für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft, FB Psychologie, Arbeitsbereich Sozialpsychologie (1)AuthorHeinzel, Friederike (1)Martens, Matthias (1)Pfadenhauer, Michaela (1)Pietsch, Susanne (1)Popp, Ulrike (1)...view moreEditorSevering, Eckart (1)Weiß, Reinhold (1)Date Issued2010 - 2015 (3)2001 - 2009 (3)SeriesBerichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung (1)Hamburger Forschungsberichte zur Sozialpsychologie (HaFoS) (1)JournalZeitschrift für Qualitative Forschung (2)Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (1)Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (1)Volume10 (1)16 (1)34 (1)5 (1)8 (1)Issue1 (2)2 (2)Document Typejournal article (3)research report (1)review (1)collection article (1)KeywordLerngruppe (6)
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Bundesrepublik Deutschland (3)Federal Republic of Germany (3)learning (3)...view moreReviewpeer reviewed (4)reviewed (2)Publication StatusPublished Version (6)

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Rezension: Ute Zocher: Entdeckendes Lernen lernen. Zur praktischen Umsetzung eines pädagogischen Konzepts in Unterricht und Lehrerfortbildung [review] 

Author(s): Pietsch, Susanne; Heinzel, Friederike

Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 5 (2004) 1. p.124-126


Differenz und Passung: Differenzkonstruktionen im individualisierenden Unterricht der Sekundarstufe [journal article] 

Author(s): Martens, Matthias

Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. p.211-229


Kinderfreundschaften in der verschränkten/vollgebundenen Ganztagsschule [journal article] 

Author(s): Popp, Ulrike

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 1. p.71-85


Kompetenzentwicklung in Jugendszenen: das Karriere-Konzept als Zugang zur Rekonstruktion situierter Lernprozesse [journal article] 

Author(s): Schnoor, Oliver; Pfadenhauer, Michaela

Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.293-320


Individuelle Förderung in heterogenen Ausbildungsgruppen - zwischen Erfahrungswissen und wissenschaftlicher Reflexion [collection article] 

Author(s): Severing, Eckart; Weiß, Reinhold

Source: W. Bertelsmann Verlag, 2014

(Berichte zur beruflichen Bildung: Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung)


Zeitgemäßes Lernen an der Universität: "Neuer Wein in alte Schäuche?": einige allgemeinere Anmerkungen zu den Ergebnissen einer Erstsemester-Befragung am Fachbereich Psychologie in Hamburg [research report] 

Author(s): Tettenborn, Annette.- 2001. 25p.



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