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Alphabetisierung in Deutschland: Hintergründe und Kritik zu funktionalem Analphabetismus bei Erwachsenen [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3. S.7-31
Professionalisierung in der Grundbildung [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3. S.33-51
Konservative Entscheidungen: Größenordnung des funktionalen Analphabetismus in Deutschland [Zeitschriftenartikel]
Quelle: W. Bertelsmann Verlag, 2011
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, (2011) 3. S.24-35
Social versus Spatial Mobility? Mongolia's Pastoralists in the Educational Development Discourse [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Social Inclusion, 4 (2016) 1. S.19-31
Literalität - Familie - family literacy: die Transmission schriftkultureller Praxis und generationenübergreifende Bildungsprogramme als Schlüsselstrategie [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 35 (2011) 3. S.53-77
Asylbewerber im Teufelskreis: Ergebnisse einer empirischen Studie in Duisburg [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Migration und soziale Arbeit, 26 (2004) 2. S.123-132
Adult Education and Learning Theories [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 60. S.34-38
Wer ist bildungsarm? Zu einer Idealtypologie des funktionalen Analphabetismus [Zeitschriftenartikel]
Quelle: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 3. S.48-58
Illettrismus, eine Grundlagenkompetenz - die Situation in der Schweiz [Zeitschriftenartikel]
Quelle: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 35 (2012) 1. S.63-70