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Dabei sein ist alles? Erkenntnispotential ethnographischer Beobachtungen anhand von Interaktionspraktiken zur Verteilung des Rederechtes im Unterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.125-148
Identity Presentation: The Construction of Identity in Asynchronous Discussion [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.26
Perpetrators, Presidents, and Profiteers: Teaching Genocide Prevention and Response through Classroom Simulation [journal article]
Source: Politics and Governance, 3 (2015) 4. p.72-83
Politische Bildung an den Europäischen Schulen: Ein Plädoyer für eine integrierte moderne europäische politische Bildung [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.27-29
Gütekriterien für Unterricht im Fach Sozialwissenschaften [journal article]
Source: Politisches Lernen, 40 (2022) 3-4. p.48-49
Die Situation der politischen Bildung in Nordrhein-Westfalen - und ein Blick in die Zukunft [journal article]
Source: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 70 (2021) 4. p.620-627
Für das Leben lernen: Warum fehlt die Soziologie in der Schule? [journal article]
Source: Soziologie : Forum der Deutschen Gesellschaft für Soziologie, 52 (2023) 1. p.26-35