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A critical assessment of the concept of europeanization in light of the state of the Union [journal article]
Source: Studia Politica: Romanian Political Science Review, 14 (2014) 1. p.9-28
Review: Heide von Felden (Hrsg.) (2007). Methodendiskussion in der Biographieforschung. Klassische und innovative Perspektiven rekonstruktiver Forschung [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 10 (2009) 1
Nun kann auch die soziologische Methodik zusammenwachsen [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (1990) 27. p.134-140
The use of diatropic approach as methodological basis of scientifically-pedagogical research [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2016) 69. p.15-18
Buchbesprechung zu: Jürgen Straub & Hans Werbik (Hrsg.) (1999): Handlungstheorie. Begriff und Erklärung des Handelns im interdisziplinären Diskurs. Frankfurt/Main: Campus [review]
Source: Journal für Psychologie, (2000) 4. p.90-92
Entstehungsbedingungen von Übergängen von der Schule in den Beruf aus qualitativer und quantitativer Perspektive [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 2. p.28
Konträr und ungenügend? Ansprüche an Inhalt und Qualität einer sozialwissenschaftlichen Methodenausbildung [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (2003) 52. p.72-92
'Was machen eigentlich Sozialwissenschaftler?': eine kritische Betrachtung von Verbleibsstudien und Teilergebnisse der Bochumer Absolventenbefragung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27 (2004) 2. p.121-131
Wohlfahrt von Kindern - ein Ansatzpunkt zur Evaluierung der Lage von Kindern und zur Entwicklung einer kindbezogenen Sozialberichterstattung für Deutschland [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 12 (2000) 2. p.54-70
Sport and social inclusion: evidence-based policy and practice [journal article]
Source: Social Inclusion, 5 (2017) 2. p.141-149