SSOAR Logo
    • Deutsch
    • English
  • Deutsch 
    • Deutsch
    • English
  • Einloggen
SSOAR ▼
  • Home
  • Über SSOAR
  • Leitlinien
  • Veröffentlichen auf SSOAR
  • Kooperieren mit SSOAR
    • Kooperationsmodelle
    • Ablieferungswege und Formate
    • Projekte
  • Kooperationspartner
    • Informationen zu Kooperationspartnern
  • Informationen
    • Möglichkeiten für den Grünen Weg
    • Vergabe von Nutzungslizenzen
    • Informationsmaterial zum Download
  • Betriebskonzept
Browsen und suchen Dokument hinzufügen OAI-PMH-Schnittstelle
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Fachgebiete
EinloggenRegistrieren
AutorSturm, Tanja (2)Wagner-Willi, Monika (2)Böttner, Miriam (1)Forytarczyk, Nicole (1)Fritzsche, Bettina (1)...mehr anzeigenErscheinungsjahr2015 (8)ZeitschriftZeitschrift für Qualitative Forschung (5)Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research (2)kommunikation @ gesellschaft (1)Jahrgang/Band
16 (8)
Heft2 (6)1 (1)DokumentartZeitschriftenartikel (8)Thesaurusschlagwörter
Video (8)
video (8)heterogeneity (3)Heterogenität (3)Interpretation (3)...mehr anzeigenBegutachtungsstatusbegutachtet (peer reviewed) (7)begutachtet (1)PublikationsstatusVeröffentlichungsversion (8)

Suchfilter anzeigenSuchfilter ausblenden

ausgewählte Filter

Ergebnisse 1-8 innerhalb von 8 Dokumenten

  • Sortieroptionen:
  • Relevanz
  • Titel aufsteigend
  • Titel absteigend
  • Erscheinungsjahr aufsteigend
  • Erscheinungsjahr absteigend
  • Resultate Pro Seite:
  • 5
  • 10
  • 20
  • 40
  • 60
  • 80
  • 100

Gute Kopien: Nutzungspraktiken von Hauling-Videos auf YouTube und die Entstehung moralischer Nischenöffentlichkeiten [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Wagner, Elke; Forytarczyk, Nicole

Quelle: kommunikation @ gesellschaft, 16 (2015). S.24

Download PDF

Analyzing high-profile panel discussion on global health: an exploration with MAXQDA [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Hatani, Faith

Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 1. S.20

Download PDF

Differenzierung unter Schüler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht - oder: warum wir vorwiegend 'Leistung' beobachten, wenn wir nach 'Differenz' fragen [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Rose, Nadine; Gerkmann, Anna

Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. S.191-210

Download PDF

Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung: Einleitung in den Themenschwerpunkt [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Sturm, Tanja; Wagner-Willi, Monika

Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. S.163-171

Download PDF

Wenn niemand zu Schaden kommen darf: eine kulturvergleichende Analyse schulischer Praktiken der Konfliktbearbeitung [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Fritzsche, Bettina

Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. S.173-190

Download PDF

'Leistungsdifferenzen' im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Sturm, Tanja; Wagner-Willi, Monika

Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. S.231-248

Download PDF

Differenz und Passung: Differenzkonstruktionen im individualisierenden Unterricht der Sekundarstufe [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: Martens, Matthias

Quelle: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. S.211-229

Download PDF

"Doing pupil" nach Schulschluss: Videografie an einer Kinderuniversität [Zeitschriftenartikel] 

Autor/in: König, Alexandra; Böttner, Miriam

Quelle: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 2. S.35

Download PDF


GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Impressum  |  Betriebskonzept  |  Datenschutzerklärung
© 2007 - 2025 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.
 

 


GESIS LogoDFG LogoOpen Access Logo
Home  |  Impressum  |  Betriebskonzept  |  Datenschutzerklärung
© 2007 - 2025 Social Science Open Access Repository (SSOAR).
Based on DSpace, Copyright (c) 2002-2022, DuraSpace. All rights reserved.