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Wahrnehmungen pädagogischer Akteure: bildungsbereichsübergreifende Kooperationen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 1. p.31-33
Auf sich selbst verwiesen: reflexive Modernisierung und neue Lernanforderungen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 2. p.34-37
Für lebenslanges Lernen kooperieren: Entwicklungslinien und Perspektiven für Kooperationen in der Weiterbildung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 1. p.24-26
Lernzentren als Experimentierfeld: Kooperationsstrukturen für Neue Lernarchitekturen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 17 (2010) 1. p.37-40
Wie viel Intransparenz vertragen die EU-Transparenzinstrumente? [journal article]
Source: W. Bertelsmann Verlag, 2011
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2011) 3. p.43-44
Qualifikationsrahmen als globales Phänomen: eine Skizze zu Geschichte und Systematik [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 18 (2011) 3. p.29-32
Gibt es ein Recht auf lebenslanges Lernen? Der globale Bildungsdiskurs aus menschlicher Perspektive [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2011) 2. p.35-38
GRUNDTVIG: Trends in der Antragsrunde 2009 [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 4. p.46-48
Auf den "Eigensinn" kommt es an: (An-)Fragen an Paul Bélanger und seine Qualifizierung des Lernens als "intimate" [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 2. p.24-25
Die innere Seite des Lernens einholen: methodologische Überlegungen zur Erforschung lebenslangen Lernens [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 2. p.30-32