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Evaluating novice and experienced EFL teachers' perceived TPACK for their professional development [journal article]
Source: Cogent Education, 6 (2019) 1. p.1-26
Was bewirkt berufliche Weiterbildung? Effekte bei zwei extrem unterschiedlichen Teilnehmergruppen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 23 (2000) 2. p.127-143
Systemic Modelling for Relating Labour Market to Vocational Education [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 3. p.166-184
Occupational risks and health of nursing workers – seeking evidences [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 6 (2014) 4. p.1610-1621
Nursing care to woman in immediate puerperium: a narrative description [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 1. p.2061-2071
Permanent education in health in an intensive care unit: the perception of the nurses [journal article]
Source: Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental Online, 7 (2015) 1. p.2001-2010
"Die gestellten Fragen sind die Eigentliche Leistung von QUEM": Resümee eines Transformationsprogramms [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2009) 4. p.30-35
Betriebliche Weiterbildungsabstinenz in Europa: Ergebnisse der Unternehmensbefragung CVTS3 [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 3. p.57-67
Qualifikationsrahmen als globales Phänomen: eine Skizze zu Geschichte und Systematik [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 18 (2011) 3. p.29-32
Wege in die Betriebe: Lernbedarfe in einfachen Tätigk. und Grundbildung als Element betrieblicher Personalentwicklung [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 32 (2009) 4. p.33-42