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Paderborner Qualitätsstern (PQ3) zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita - Grundschule: ein Selbstevaluationsinstrument für multiprofessionelle und institutionsübergreifende Zusammenarbeit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. p.363-368
Institutionelle Erwartungen als Rahmen multiprofessioneller Kooperations- und Vernetzungsstrukturen von Familienzentren: Handlungslogiken organisationaler Akteur*innen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. p.300-314
Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. p.273-286
Fallstudien zur Kooperation an Ganztagsschulen: Die Schulmensa als bedeutender Nebenschauplatz der multiprofessionellen Kooperation? [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 3. p.287-299
Ausgleichssysteme im nachhaltigen Flächenmanagement: Potenziale und Herausforderungen am Beispiel der Region Rendsburg [journal article]
Source: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning, 80 (2022) 6. p.626-639
Drei regionale Kooperationen im Langzeit-Lebens-und Adaptionszyklus: Empirische Anwendung und Weiterentwicklung eines Modells [journal article]
Source: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and Planning, 80 (2022) 5. p.542-558
Cooperation Between China and Eastern Mediterranean Countries in the Context of the Belt and Road Initiative: Opportunities and Challenges [journal article]
Source: BRIQ Belt & Road Initiative Quarterly, 4 (2023) 2. p.62-77
The Mutual Construction of Image of China and Turkey: Perceptions, Problems, and Policy Proposals [journal article]
Source: BRIQ Belt & Road Initiative Quarterly, 3 (2022) 1. p.16-25
Disclosure von sexualisierter Gewalt in schulischen Settings - Möglichkeiten und Grenzen der Kooperation von Schule, Schulsozialarbeit und Jugendamt [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 18 (2023) 3. p.347-361
Team Reasoning from an Evolutionary Perspective: Categorization and Fitness [journal article]
Source: Historical Social Research, 48 (2023) 3. p.75-93