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Rezension: Stefanie Große (2008). Lebensbrüche als Chance? Lern- und Bildungsprozesse im Umgang mit kritischen Lebensereignissen – eine biographieanalytische Studie [review]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 2. p.12
Antisemitismus, Orthodoxie und humanistisches Bildungsideal: Transdifferenzprozesse im Deutschlandbild Albert Salomons [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 31 (2007) 2/3. p.81-107
Historische Generationen: Über einen sozialen Mechanismus kulturellen Wandels und kollektiver Kreativität [monograph]
Source: transcript Verlag, 2009
(Sozialtheorie)
Die Analyse, Selbstreflexion und Gestaltung professioneller Arbeit als Gegenstand der Biografieforschung und anderer interpretativer Zugänge: eine Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.10
Biografie - Lebenslauf - Generation: Perspektiven der Erwachsenenbildung [collection]
Source: Verlag Barbara Budrich, 2017
(Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Affirmative und transformative Erfahrungsverarbeitung: Beiträge der Sektions- und Ad-hoc-Gruppen [collection article]
Source: Westdt. Verl., 1987
Zum Erleben von und dem Umgang mit Zeit: Chrononormative Orientierungen und deren Bearbeitung in adoleszenten Biographien am Übergang Schule-Beruf [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 17 (2022) 3. p.296-309
Jugendlich, erwachsen oder doch "dazwischen"? Die biografische Selbstwahrnehmung junger Menschen im Kontext der Debatte um emerging adulthood [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 15 (2020) 4. p.385-400