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Verzeitlichte Bildungsgestalten: Subjektbildung im Kontext des Lebenslangen Lernens [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 31 (2008) 4. p.9-22
Positive Freiheit und politische Bildung im Anschluss an Hegel [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 2 (2011) 2. p.151-170
Five minds for the future: drei Besrpechungen zu einem Buch [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.33-36
Bildungstheoretische Begründungen von Themenkulturen und Partizipationsportalen der EB [journal article]
Source: Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf, (2012) 4. p.43-47
Biographieforschung und Bildungsforschung: Potenziale erziehungswissenschaftlicher Perspektiven auf die Erforschung von Lern- und Bildungsprozessen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.21-40
Barriers to Higher Education for Students with Bipolar Disorder: a Critical Social Model Perspective [journal article]
Source: Social Inclusion, 6 (2018) 4. p.194-206
The Importance of Authentic Workplace-Based Assessment: A Study From VET Teacher Education [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 7 (2020) 3. p.302-324
Vocational Student Teachers' Self-Reported Experiences in Creating ePortfolios [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 7 (2020) 3. p.278-301
Five minds for adult education: Howard Gardner kritisch gewürdigt [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2014) 1. p.30-32
Digital-mediale Verflechtungen des Biografischen: Eckpunkte einer relationalen Forschungsperspektive für die bildungstheoretisch orientierte Biografieforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 1. p.11-24