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Digitalisierte Lehr-/Lehrprozesse neu denken! Über die Notwendigkeit einer kognitiven Schnittstelle [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 3. p.27-29
Pädagogik des Sozialen: Bildungsbündnis in Demokratiebildung [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 36 (2016) 142. p.47-59
Freiheit als soziales Ereignis: Hannah Arendt sozialpädagogisch gelesen [journal article]
Source: Widersprüche : Zeitschrift für sozialistische Politik im Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich, 36 (2016) 142. p.13-33
Grenzen von 'Serious Games for Health' [journal article]
Source: Prävention und Gesundheitsförderung, 13 (2018) 4. p.327-332
Erzählungen aus Jaffa: Narrationstheorie und Triangulation in kulturvergleichenden Analysen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 13 (2012) 1/2. p.151-171
Eltern als Akteure im Übergang vom Elementar- zum Primarbereich: Praktiken von Elternpartizipation in kooperativen Tandems von Kindergärten und Grundschulen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.333-348
"Talk to her, she is also Chinese": a reflection on the spatial-temporal reach of co-ethnicity in migration research [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 16 (2015) 2. p.20
Making empowering choices: how methodology matters for empowering research participants [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 18 (2017) 3. p.17
Der Zusammenhang von positivem und negativem Interaktionsverhalten in der Partnerschaft mit Partnerschaftszufriedenheit und Trennungsabsichten [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 24 (2012) 1. p.85-103
Sore Losers? A Reexamination of the Frustration-Aggression Hypothesis for Colocated Video Game Play [journal article]
Source: Psychology of Popular Media Culture, 4 (2015) 2. p.126-137