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Kompetenzorientierter Politikunterricht - in neun Schritten vom Modell zur Unterrichtsplanung [collection article]
Source: Wochenschau-Verlag, 2015
(Didaktische Reihe)
Hochschullehre als reflektierte Praxis: Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial [monograph]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2019
(TeachingXchange, 1)
Wie verknüpfen Schüler/-innen Fachkonzepte in Lernaufgaben? Eine computergestützte Analyse von Schülerantworten aus der TEESAEC-Studie [collection article]
Source: Wochenschau-Verlag, 2010
(Schriftenreihe der Gesellschaft für Politikdidaktik und Politische Jugend- und Erwachsenenbildung (GPJE), 9)
Unterricht - Wissen - Fehlkonzepte: Eine Replik auf Wolfgang Sanders Replik zu den Konzepten der Politik [replication]
Source: Politische Bildung : Beiträge zur wissenschaftlichen Grundlegung und zur Unterrichtspraxis, 45 (2012) 2. p.152-159
Was ist anders im neuen Politik-Kompetenzmodell? [collection article]
Source: Verlag Barbara Budrich, 2014
(Schriften zur Didaktik der Sozialwissenschaften in Theorie und Unterrichtspraxis, 2)
Quantitative politikdidaktische Forschung in Deutschland [collection article]
Source: Rüegger, 2012
Kausalattribution, Selbsteinschätzung und Selbstwirksamkeitserwartung angehender Politiklehrkräfte [collection article]
Source: Rüegger, 2014
(Politische Bildung in der Schweiz, 3)
Beliefs als Element professioneller Kompetenz bei Politiklehrkräften in Deutschland [collection article]
Source: Rüegger, 2014
Professionelles Wissen angehender Politiklehrkräfte [collection article]
Source: Rüegger, 2014
(Politische Bildung in der Schweiz, 3)
Politisches Lernen [collection article]
Source: Schneider Verlag Hohengehren, 2017
(Basiswissen Politische Bildung, 1)