Postkoloniale Soziologie praktisch? Learning by doing in universitären Lehrveranstaltungen

Tietje, Olaf

[conference paper]

dc.contributor.author	Tietje, Olaf	de
dc.contributor.editor	Blättel-Mink, Birgit	de
dc.date.accessioned	2025-02-03T09:51:22Z
dc.date.available	2025-02-03T09:51:22Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	2367-4504	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/99613
dc.description.abstract	Wie kann in Theorieseminaren eine praktische Komponente verfolgt werden? Welche Bedeutungen haben neokoloniale Machtverhältnisse in eigenen Biographien und was kann der Café vor dem Seminar mit subaltern agencies zu tun haben? Diesen und weiteren Fragen geht der Text entlang einer Studienreise in den Süden Mexikos nach. Exemplarisch wird so beispielhaft an einem Forschungsseminar zu postkolonialer Soziologie die Bedeutung von Erfahrungen für das Verständis von theoretischen Perspektiven verfolgt.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Postkoloniale Soziologie; Seminar	de
dc.title	Postkoloniale Soziologie praktisch? Learning by doing in universitären Lehrveranstaltungen	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.identifier.url	https://publikationen.soziologie.de/index.php/kongressband_2020/article/view/1304/1573	de
dc.source.collection	Gesellschaft unter Spannung: Verhandlungen des 40. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2020	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Erfahrung	de
dc.subject.thesoz	experience	en
dc.subject.thesoz	Lehre	de
dc.subject.thesoz	apprenticeship	en
dc.subject.thesoz	Mexiko	de
dc.subject.thesoz	Mexico	en
dc.subject.thesoz	Universität	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Wissensproduktion	de
dc.subject.thesoz	knowledge production	en
dc.subject.thesoz	Selbsterfahrung	de
dc.subject.thesoz	self awareness	en
dc.subject.thesoz	Praxis	de
dc.subject.thesoz	practice	en
dc.subject.thesoz	Theorie	de
dc.subject.thesoz	theory	en
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz. 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10035143
internal.identifier.thesoz	10050786
internal.identifier.thesoz	10042330
internal.identifier.thesoz	10046729
internal.identifier.thesoz	10078726
internal.identifier.thesoz	10042464
internal.identifier.thesoz	10038577
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dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Konferenzbeitrag	de
dc.type.document	conference paper	en
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
internal.identifier.classoz	10614
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internal.identifier.document	25
dc.contributor.corporateeditor	Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
dc.source.conference	Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Gesellschaft unter Spannung"	de
internal.identifier.corporateeditor	71
internal.identifier.ddc	370
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.21241/ssoar.99613
dc.date.conference	2020	de
dc.source.conferencenumber	40	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	32
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.dda.reference	https://publikationen.soziologie.de/index.php/kongressband_2020/oai@@oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/1304
ssoar.doi.registration	true	de

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Name:: ssoar-2021-tietje-Postkolonial ...
Size:: 91.81Kb
Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics

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