Historisch-politisches Lernen im Sachunterricht - Fachdidaktische Analyse einer Unterrichtsstunde

Weißeno, Georg

[collection article]

dc.contributor.author	Weißeno, Georg	de
dc.contributor.editor	Richter, Dagmar	de
dc.date.accessioned	2025-01-16T08:39:37Z
dc.date.available	2025-01-16T08:39:37Z
dc.date.issued	2000	de
dc.identifier.isbn	3-7799-1063-2	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/99041
dc.description.abstract	Der Beitrag setzt sich mit den heimlichen und offensichtlichen fachdidaktischen Prinzipien einer Lehrerin in ihrer Stimmigkeit und unterrichtlichen Wirksamkeit auseinander. Er untersucht das Transkript einer Sachunterrichtsstunde in einer dritten Grundschulklasse zum Thema "Mädchen und Jungen, früher und heute". Im zweiten Abschnitt werden die Grenzen eines lebensweltorientierten Zugangs zur Geschichte gezeigt. Schließlich werden die Verwandlungen z.B. von wissenschaftlichem in professionelles Wissen, von wissenschaftlichem und alltäglichem in schulbezogenes Handlungswissen von Schüler/-innen gezeigt.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	Juventa	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	politisches Lernen; Politikdidaktik; qualitative Forschung	de
dc.title	Historisch-politisches Lernen im Sachunterricht - Fachdidaktische Analyse einer Unterrichtsstunde	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.collection	Methoden der Unterrichtsinterpretation: Qualitative Analysen einer Sachunterrichtsstunde im Vergleich	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.publisher.city	Weinheim	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Sachunterricht	de
dc.subject.thesoz	instruction in natural science subjects	en
dc.subject.thesoz	Fachdidaktik	de
dc.subject.thesoz	subject didactics	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-99041-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10053083
internal.identifier.thesoz	10041022
dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	171-184	de
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internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
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Name:: ssoar-2000-weieno-Historisch-p ...
Size:: 5.593Mb
Format:: PDF

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Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics

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