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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0114-fqs0901478
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Die dokumentarische Methode in interkulturellen Forschungsszenarien
El método documental en los escenarios de la investigación intercultural
The Documentary Method in Intercultural Research Scenarios
[journal article]
Abstract
El método documental parece especialmente adecuado para la prevención de posibles etnocentrismos en la interpretación de los datos en la investigación reconstructiva, así como para excluir las concesiones a un concepto estadístico y normativo de cultura. Como una ilustración de tal tesis, en este ar... view more
El método documental parece especialmente adecuado para la prevención de posibles etnocentrismos en la interpretación de los datos en la investigación reconstructiva, así como para excluir las concesiones a un concepto estadístico y normativo de cultura. Como una ilustración de tal tesis, en este artículo se presenta el estudio realizado en la Universidad de Ciencias Aplicadas de Bremen, en el que se analizan los efectos de un programa de contacto intercultural entre los estudiantes internacionales y las familias alemanas. Se hace especial hincapié en la cuestión de los cambios cognitivos y emocionales de los estudiantes, llamados procesos educativos ("Bildung") en la ciencias de la educación. Se presentan ejemplos de los resultados y los antecedentes teóricos y metodológicos del estudio.... view less
The documentary method appears to be especially suitable for preventing possible ethnocentrisms in the interpretation of data in reconstructive research, as well as for precluding concessions with a statistic and normative cultural concept. As an illustration of this thesis, this article presents a ... view more
The documentary method appears to be especially suitable for preventing possible ethnocentrisms in the interpretation of data in reconstructive research, as well as for precluding concessions with a statistic and normative cultural concept. As an illustration of this thesis, this article presents a study—undertaken at the Bremen University of Applied Sciences—in which the effects of an intercultural contact programme between international students and German families are analysed. Special emphasis is placed on the question of the students' emotional and cognitive changes, called educational processes ("Bildung") in the educational science. The theoretical and methodological background of the study and exemplary results are presented.... view less
Die dokumentarische Methode erscheint besonders geeignet, um möglichen Ethnozentrismen in der Interpretation von Daten in der rekonstruktiven Forschung sowie den Einschränkungen durch ein statisches und normatives Kultur-Konzept vorzubeugen. Zur Erläuterung dieser These stellt der vorliegende Beitra... view more
Die dokumentarische Methode erscheint besonders geeignet, um möglichen Ethnozentrismen in der Interpretation von Daten in der rekonstruktiven Forschung sowie den Einschränkungen durch ein statisches und normatives Kultur-Konzept vorzubeugen. Zur Erläuterung dieser These stellt der vorliegende Beitrag eine Untersuchung der Hochschule Bremen vor, in der die Auswirkungen eines Begegnungsprogramms zwischen internationalen Studierenden und deutschen Patenfamilien untersucht wird. Insbesondere geht es hier um die Frage nach emotionalen und kognitiven Veränderungen der Studierenden, wie sie die Erziehungswissenschaft mit dem Konzept "Bildung" fasst. Es werden der theoretische und methodologische Hintergrund und exemplarische Ergebnisse der Studie vorgestellt.... view less
Keywords
ethnocentrism; education; student; university; Federal Republic of Germany; culture; Bremen; intercultural factors; documentation
Classification
Research Design
Method
empirical; basic research
Free Keywords
Entwicklungsaufgabe; Interkultur; dokumentarische Methode; Orientierungsrahmen; episodisches Interview; education; educational processes; developmental task; interculture; culture; documentary method; orientation framework; episodic interview; educación; procesos educativos; desarrollo de tareas; intercultura; cultura; método documental; marco de orientación; entrevista episódica;
Document language
German
Publication Year
2009
Page/Pages
16 p.
Journal
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 10 (2009) 1
ISSN
1438-5627
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution