Sozialwissenschaftliche Texte im Oberstufenunterricht: Erfahrungen mit unterschiedlichen Verfahren

Hoffmann, David

[journal article]

dc.contributor.author	Hoffmann, David	de
dc.date.accessioned	2024-11-29T15:22:36Z
dc.date.available	2024-11-29T15:22:36Z
dc.date.issued	2009	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/98178
dc.description.abstract	Wie lassen sich Sinnzusammenhänge im sozialwissenschaftlichen Denken beim Umgang mit Texten in geeigneter Weise aufbauen? Politisches Lernen lässt sich nicht als Reproduktion von Vorgegebenem begreifen, sondern stellt immer auch eine Produktion von Eigenem dar. Der Beitrag skizziert die Erfahrungen im Umgang mit verschiedenen Textverfahren im gymnasialen Sozialkundeunterricht.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	Politisches Lerne; Unterrrichtsmethoden; Unterrichtsvergleich	de
dc.title	Sozialwissenschaftliche Texte im Oberstufenunterricht: Erfahrungen mit unterschiedlichen Verfahren	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	58	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Interview	de
dc.subject.thesoz	interview	en
dc.subject.thesoz	politische Bildung	de
dc.subject.thesoz	political education	en
dc.subject.thesoz	Unterricht	de
dc.subject.thesoz	teaching	en
dc.subject.thesoz	Rollenspiel	de
dc.subject.thesoz	role play	en
dc.subject.thesoz	Sozialkunde	de
dc.subject.thesoz	social studies	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-98178-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10034311
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internal.identifier.thesoz	10039337
internal.identifier.thesoz	10036941
internal.identifier.thesoz	10056858
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	147-158	de
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internal.identifier.journal	1149
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internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
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Name:: ssoar-gwp-2009-1-hoffmann-Sozi ...
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Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics

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