Sind Schullaufbahnempfehlungen gerecht?

Schulze, Alexander; Unger, Rainer

[journal article]

dc.contributor.author	Schulze, Alexander	de
dc.contributor.author	Unger, Rainer	de
dc.date.accessioned	2024-11-29T08:43:18Z
dc.date.available	2024-11-29T08:43:18Z
dc.date.issued	2009	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/98172
dc.description.abstract	Anhand der Daten einer Vollerhebung Wiesbadener Grundschüler der vierten Jahrgangsstufe zeigt der Beitrag, dass ein Schüler bei gleichen Noten verschiedene Schullaufbahnempfehlungen erhält, je nachdem welche Schichtzugehörigkeit er aufweist und in welcher Schule er lernt.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.other	Schicht	de
dc.title	Sind Schullaufbahnempfehlungen gerecht?	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	58	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Bildungschance	de
dc.subject.thesoz	educational opportunity	en
dc.subject.thesoz	Schullaufbahn	de
dc.subject.thesoz	school career	en
dc.subject.thesoz	Migrationshintergrund	de
dc.subject.thesoz	migration background	en
dc.subject.thesoz	soziale Schicht	de
dc.subject.thesoz	social stratum	en
dc.subject.thesoz	soziale Ungleichheit	de
dc.subject.thesoz	social inequality	en
dc.subject.thesoz	Schichtzugehörigkeit	de
dc.subject.thesoz	class membership	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-98172-6
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10034311
internal.identifier.thesoz	10039370
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dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
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dc.source.pageinfo	107-117	de
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internal.identifier.journal	1149
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internal.identifier.ddc	301
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
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Name:: ssoar-gwp-2009-1-schulze_et_al ...
Size:: 272.8Kb
Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education

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