Ökonomisches Lernen - Selbstzweck oder Teil des gesellschaftlichen Lernens?

Haarmann, Moritz Peter

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[journal article]

dc.contributor.author	Haarmann, Moritz Peter	de
dc.date.accessioned	2024-09-20T09:49:28Z
dc.date.available	2024-09-20T09:49:28Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.issn	2196-1654	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96736
dc.description.abstract	Der Aufsatz problematisiert die Konsequenzen einer Isolierung des ökonomischen Lernens von anderen Formen des gesellschaftlichen Lernens. Dafür wird zunächst beleuchtet, welche Folgen die Beschränkung auf das vermeintlich 'spezifisch Ökonomische' für die Wirtschaftswissenschaften hatte. Sodann wird gezeigt, dass der Mainstream der Wirtschaftsdidaktik diese intellektuelle Engführung auf didaktischer Ebene weitgehend nachvollzogen hat, und begründet, warum diese Form von ökonomischem Lernen als unvereinbar mit dem Bildungsauftrag der allgemeinbildenden Schulen erscheint.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.other	Wirtschaftsdidaktik; Ökonomisches Lernen	de
dc.title	Ökonomisches Lernen - Selbstzweck oder Teil des gesellschaftlichen Lernens?	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume	63	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.classoz	Sonstiges zu Wirtschaftswissenschaften	de
dc.subject.classoz	Other Fields of Economic Sciences	en
dc.subject.thesoz	Wirtschaftswissenschaft	de
dc.subject.thesoz	economics	en
dc.subject.thesoz	politische Bildung	de
dc.subject.thesoz	political education	en
dc.subject.thesoz	Schule	de
dc.subject.thesoz	school	en
dc.subject.thesoz	Didaktik	de
dc.subject.thesoz	didactics	en
dc.subject.thesoz	ökonomische Bildung	de
dc.subject.thesoz	economic education	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-96736-7
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10036673
internal.identifier.thesoz	10039337
internal.identifier.thesoz	10034311
internal.identifier.thesoz	10041018
internal.identifier.thesoz	10084267
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	189-200	de
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internal.identifier.classoz	10999
internal.identifier.journal	1149
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	330
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gwp.v63i2.16251	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-gwp-2014-2-haarmann-Okon ...
Size:: 174.6Kb
Format:: PDF

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Unterricht, Didaktik
Curriculum, Teaching, Didactics
Sonstiges zu Wirtschaftswissenschaften
Other Fields of Economic Sciences

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