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dc.contributor.authorReinhardt, Sibyllede
dc.date.accessioned2024-09-03T11:56:23Z
dc.date.available2024-09-03T11:56:23Z
dc.date.issued2012de
dc.identifier.issn2196-1654de
dc.identifier.urihttps://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/96442
dc.description.abstractDie These von der Bildungspanik wird aus der Nachkriegsgeschichte der Bundesrepublik entwickelt und durchaus plausibel gemacht. Von den Kriegsfolgen waren alle betroffen, was die Gleichheit der Staatsbürgerschaft in die Richtung der sozialen Bürgerschaft vorantrieb. "Die soziale Bürgerschaft sollte dem Bürger, der keinen Besitz und kein Eigentum im Rücken hat, die Angst nehmen, ins Nichts zu fallen (...)." Dafür war Bildung zentral, weil sie die Person kognitiv, sozial und affektiv mobilisiert und "die Grundlage einer jeden Politik der Lebenschancen darstellt". (Meine Mutter sagte mir damals immer wieder: "Kind, man kann dir alles nehmen, aber nicht, was du im Kopf hast." Wir waren Vertriebene und lebten etwas elendiglich auf dem Land.).de
dc.languagedede
dc.subject.ddcBildung und Erziehungde
dc.subject.ddcEducationen
dc.subject.otherSchulsystemde
dc.titleHeinz Bude: Bildungspanik - Was unsere Gesellschaft spaltetde
dc.description.reviewbegutachtet (peer reviewed)de
dc.description.reviewpeer revieweden
dc.source.journalGWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
dc.source.volume61de
dc.publisher.countryDEUde
dc.source.issue2de
dc.subject.classozMakroebene des Bildungswesensde
dc.subject.classozMacroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policyen
dc.subject.thesozBildungsexpansionde
dc.subject.thesozexpansion of educational systemen
dc.subject.thesozBildungde
dc.subject.thesozeducationen
dc.subject.thesozPrivatschulede
dc.subject.thesozprivate schoolen
dc.subject.thesozSchulwesende
dc.subject.thesozschool systemen
dc.identifier.urnurn:nbn:de:0168-ssoar-96442-6
dc.rights.licenceCreative Commons - Namensnennung 4.0de
dc.rights.licenceCreative Commons - Attribution 4.0en
ssoar.contributor.institutionVerlag Barbara Budrichde
internal.statusformal und inhaltlich fertig erschlossende
internal.identifier.thesoz10039410
internal.identifier.thesoz10035091
internal.identifier.thesoz10055228
internal.identifier.thesoz10057480
dc.type.stockrecensionde
dc.type.documentRezensionde
dc.type.documentreviewen
dc.source.pageinfo269-274de
internal.identifier.classoz10603
internal.identifier.journal1149
internal.identifier.document23
dc.source.recensionauthorBude, Heinzde
dc.source.recensiondateissued2011de
dc.source.recensiontitleBildungspanik: Was unsere Gesellschaft spaltetde
dc.source.recensioncityMünchende
dc.source.recensionpublisherHanserde
dc.source.recensionisbn978-3-446-23761-2de
internal.identifier.ddc370
dc.description.pubstatusVeröffentlichungsversionde
dc.description.pubstatusPublished Versionen
internal.identifier.licence16
internal.identifier.pubstatus1
internal.identifier.review1
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