Der sozialwissenschaftliche Forschungsprozess - und was davon wie im Sozialkundeunterricht machbar und möglich ist

Porst, Rolf; Hulthof, Ruth

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%T Der sozialwissenschaftliche Forschungsprozess - und was davon wie im Sozialkundeunterricht machbar und möglich ist
%A Porst, Rolf
%A Hulthof, Ruth
%J GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik
%N 1
%P 79-91
%V 63
%D 2014
%@ 2196-1654
%~ Verlag Barbara Budrich
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96308-2
%X Wer im Rahmen des Sozialkundeunterrichts SchülerInnen eine Befragung - zu welchem Thema und mit welcher Zielgruppe auch immer - durchführen lassen, durchläuft mit den SchülerInnen eine Phase im Rahmen eines Projekts der empirischen Sozialforschung. Und bei entsprechender Vor- und Nachbereitung der Befragung bedeutet das - wenn auch sehr wahrscheinlich in einem eher engen Rahmen - ein komplettes Forschungsprojekt. Am Anfang steht das Erkenntnisinteresse, am Ende die Publikation der Ergebnisse in geeigneter Form.
%C DEU
%G de
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info