Weiterbildungmonitoring - Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey als Datenbasis der Bildungsberichterstattung und der Bildungsforschung

Kuper, Harm; Widany, Sarah

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[journal article]

dc.contributor.author	Kuper, Harm	de
dc.contributor.author	Widany, Sarah	de
dc.date.accessioned	2023-12-08T09:10:06Z
dc.date.available	2023-12-08T09:10:06Z
dc.date.issued	2011	de
dc.identifier.issn	0018-103X	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/90941
dc.description.abstract	Internationale und nationale Bildungsmonitorings sind inzwischen etablierte Elemente des Bildungssystems und die dort erhobenen Daten eine wichtige Referenz für Bildungspolitik und -forschung. Der Beitrag behandelt zunächst grundlegende Eigenschaften und Qualitätskriterien von Monitoringstudien und geht dann auf Spezifika des Monitorings von Weiterbildung ein. Anschließend werden das BSW und dessen Nachfolgestudie, der AES, als Datenbasis für ein Weiterbildungsmonitoring behandelt. Die konzeptionellen Unterschiede beider Studien und die Konsequenzen für eine Fortschreibung der Weiterbildungsberichterstattung im Rahmen des nationalen Bildungsberichts stehen im Mittelpunkt dieser Ausführungen.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	PIAAC (AES)	de
dc.title	Weiterbildungmonitoring - Berichtssystem Weiterbildung und Adult Education Survey als Datenbasis der Bildungsberichterstattung und der Bildungsforschung	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Hessische Blätter für Volksbildung
dc.source.volume	61	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.subject.classoz	Makroebene des Bildungswesens	de
dc.subject.classoz	Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy	en
dc.subject.thesoz	Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	further education	en
dc.subject.thesoz	Monitoring	de
dc.subject.thesoz	monitoring	en
dc.subject.thesoz	Berichterstattung	de
dc.subject.thesoz	reporting	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Bildungswesen	de
dc.subject.thesoz	education system	en
dc.subject.thesoz	Bildungspolitik	de
dc.subject.thesoz	educational policy	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-90941-5
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	FDB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10038335
internal.identifier.thesoz	10096447
internal.identifier.thesoz	10038258
internal.identifier.thesoz	10038441
internal.identifier.thesoz	10038352
internal.identifier.thesoz	10038448
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	306-313	de
internal.identifier.classoz	10603
internal.identifier.journal	1106
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Datenbasiertes Bildungsmonitoring - Ansätze und Klärungsbedarfe	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/HBV1104W	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.pdf.valid	false
internal.pdf.wellformed	true
internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-2011-kuper_et_al-Weiterb ...
Size:: 104.3Kb
Format:: PDF

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Makroebene des Bildungswesens
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy

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