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%T Interspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung
%E Horstmann, Simone
%P 425
%V 27
%D 2021
%I transcript Verlag
%K Tierrechte; Tierethik; Anthropozän; Tierphilosophie; Tiergeschichte; Animal Rights; Animal Ethics; Anthropocene; Theory of Education; Learning Process; Human-Animal Studies; Animal Philosophy; Animal History
%@ 2702-9468
%@ 978-3-8394-5522-7
%~ transcript Verlag
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89024-5
%U https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839455227.pdf
%X Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen "Inter-Spezies" ausgeht.
%C DEU
%C Bielefeld
%G de
%9 Sammelwerk
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info