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%T Interspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung %E Horstmann, Simone %P 425 %V 27 %D 2021 %I transcript Verlag %K Tierrechte; Tierethik; Anthropozän; Tierphilosophie; Tiergeschichte; Animal Rights; Animal Ethics; Anthropocene; Theory of Education; Learning Process; Human-Animal Studies; Animal Philosophy; Animal History %@ 2702-9468 %@ 978-3-8394-5522-7 %~ transcript Verlag %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-89024-5 %U https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839455227.pdf %X Tierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen "Inter-Spezies" ausgeht. %C DEU %C Bielefeld %G de %9 Sammelwerk %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info