Rezension: Julia Nentwich, Franziska Vogt (Hrsg.), 2021: (Un)doing Gender empirisch - Qualitative Forschung in der Kita

Peukert, Almut; Offenberger, Ursula

[review]

dc.contributor.author	Peukert, Almut	de
dc.contributor.author	Offenberger, Ursula	de
dc.date.accessioned	2023-06-26T13:46:15Z
dc.date.available	2023-06-26T13:46:15Z
dc.date.issued	2023	de
dc.identifier.issn	2196-4467	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87089
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Primar- und Elementarbildung	de
dc.subject.ddc	Primary education (elementary education)	en
dc.title	Rezension: Julia Nentwich, Franziska Vogt (Hrsg.), 2021: (Un)doing Gender empirisch - Qualitative Forschung in der Kita	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft
dc.source.volume	15	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen Elementarbereich	de
dc.subject.classoz	Elementary Education Sector	en
dc.subject.thesoz	Kindertagesstätte	de
dc.subject.thesoz	day nursery	en
dc.subject.thesoz	Doing Gender	de
dc.subject.thesoz	doing gender	en
dc.subject.thesoz	Geschlechtsrolle	de
dc.subject.thesoz	gender role	en
dc.subject.thesoz	frühkindliche Erziehung	de
dc.subject.thesoz	early childhood education and care	en
dc.subject.thesoz	Kinderbetreuung	de
dc.subject.thesoz	child care	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-87089-8
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10041874
internal.identifier.thesoz	10045234
internal.identifier.thesoz	10044127
internal.identifier.thesoz	10042707
internal.identifier.thesoz	10038854
dc.type.stock	recension	de
dc.type.document	Rezension	de
dc.type.document	review	en
dc.source.pageinfo	153-155	de
internal.identifier.classoz	20200
internal.identifier.classoz	10605
internal.identifier.journal	600
internal.identifier.document	23
dc.source.recensioneditor	Nentwich, Julia	de
dc.source.recensioneditor	Vogt, Franziska	de
dc.source.recensiondateissued	2021	de
dc.source.recensiontitle	(Un)doing Gender empirisch: Qualitative Forschung in der Kita	de
dc.source.recensioncity	Wiesbaden	de
dc.source.recensionpublisher	Springer VS	de
dc.source.recensionisbn	978-3-658-32862-7	de
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	372
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/gender.v15i2.13	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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Name:: ssoar-gender-2023-2-rez-peuker ...
Size:: 272.7Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen Elementarbereich
Elementary Education Sector
Frauen- und Geschlechterforschung
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies

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