Endnote export
%T Pflegedidaktik im Überblick: Zwischen Transformation und Diffusion %E Gahlen-Hoops, Wolfgang von %E Genz, Katharina %P 157 %V 1 %D 2023 %I transcript Verlag %K Pflege; Fachdidaktik; Pflegedidaktik; Didaktik; Pflegeunterricht; Pflegeausbildung; Pflegebildung; Medizin; Hochschule; Bildung; Sozialpädagogik; Bildungstheorie; Sozialarbeit; Pflegewissenschaft; Care; Subject Didactics; Nursing Didactics; Didactics; Nursing Education; Medicine; University; Education; Social Pedagogy; Theory of Education; Social Work %@ 2940-0791 %@ 978-3-8394-6455-7 %~ transcript Verlag %> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-84451-2 %U https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839464557.pdf %X Die Konturierung der Pflegedidaktik ist durch die vielfältigen und heterogenen Strukturen der Lehrer*innenbildung erschwert. Neben Aspekten der Transformation sind immer wieder auch Tendenzen der Diffusion erkennbar - beispielsweise werden theoretische und empirische Befunde in der Bildungspraxis wenig aufgegriffen oder die Disziplin Pflegedidaktik unter der Perspektive Gesundheit in den Hintergrund gedrängt. Die Beiträger*innen liefern eine niedrigschwellige Vorstellung der Disziplin Pflegedidaktik, die sich gleichermaßen an Lehrende, Forschende und Studierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften sowie deren Didaktiken richtet. %C DEU %C Bielefeld %G de %9 Sammelwerk %W GESIS - http://www.gesis.org %~ SSOAR - http://www.ssoar.info