dc.contributor.editor | Gahlen-Hoops, Wolfgang von | de |
dc.contributor.editor | Genz, Katharina | de |
dc.date.accessioned | 2023-01-17T13:59:40Z | |
dc.date.available | 2023-01-17T13:59:40Z | |
dc.date.issued | 2023 | de |
dc.identifier.isbn | 978-3-8394-6455-7 | de |
dc.identifier.issn | 2940-0791 | de |
dc.identifier.uri | https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/84451 | |
dc.description.abstract | Die Konturierung der Pflegedidaktik ist durch die vielfältigen und heterogenen Strukturen der Lehrer*innenbildung erschwert. Neben Aspekten der Transformation sind immer wieder auch Tendenzen der Diffusion erkennbar - beispielsweise werden theoretische und empirische Befunde in der Bildungspraxis wenig aufgegriffen oder die Disziplin Pflegedidaktik unter der Perspektive Gesundheit in den Hintergrund gedrängt. Die Beiträger*innen liefern eine niedrigschwellige Vorstellung der Disziplin Pflegedidaktik, die sich gleichermaßen an Lehrende, Forschende und Studierende der Pflege- und Gesundheitswissenschaften sowie deren Didaktiken richtet. | de |
dc.language | de | de |
dc.publisher | transcript Verlag | de |
dc.subject.ddc | Soziale Probleme und Sozialdienste | de |
dc.subject.ddc | Social problems and services | en |
dc.subject.other | Pflege; Fachdidaktik; Pflegedidaktik; Didaktik; Pflegeunterricht; Pflegeausbildung; Pflegebildung; Medizin; Hochschule; Bildung; Sozialpädagogik; Bildungstheorie; Sozialarbeit; Pflegewissenschaft; Care; Subject Didactics; Nursing Didactics; Didactics; Nursing Education; Medicine; University; Education; Social Pedagogy; Theory of Education; Social Work | de |
dc.title | Pflegedidaktik im Überblick: Zwischen Transformation und Diffusion | de |
dc.description.review | begutachtet | de |
dc.description.review | reviewed | en |
dc.identifier.url | https://www.transcript-verlag.de/shopMedia/openaccess/pdf/oa9783839464557.pdf | de |
dc.source.volume | 1 | de |
dc.publisher.country | DEU | de |
dc.publisher.city | Bielefeld | de |
dc.source.series | Pflege - Bildung - Wissen | |
dc.subject.classoz | Lehre und Studium, Professionalisierung und Ethik, Organisationen und Verbände der Sozialarbeit und Sozialpädagogik | de |
dc.subject.classoz | Training, Teaching and Studying, Professional Organizations of Social Welfare | en |
dc.identifier.urn | urn:nbn:de:0168-ssoar-84451-2 | |
dc.rights.licence | Creative Commons - Namensnennung 4.0 | de |
dc.rights.licence | Creative Commons - Attribution 4.0 | en |
ssoar.contributor.institution | transcript Verlag | de |
internal.status | formal und inhaltlich fertig erschlossen | de |
dc.type.stock | collection | de |
dc.type.document | Sammelwerk | de |
dc.type.document | collection | en |
dc.source.pageinfo | 157 | de |
internal.identifier.classoz | 20602 | |
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internal.identifier.ddc | 360 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.14361/9783839464557 | de |
dc.description.pubstatus | Veröffentlichungsversion | de |
dc.description.pubstatus | Published Version | en |
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internal.identifier.series | 2002 | |
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