Bibtex-Export
@article{ Lochner2022,
title = {Ungleiche Kindheiten? Frühe Bildung im Stadt-Land-Vergleich},
author = {Lochner, Susanne and Kopp, Katharina},
journal = {Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker},
number = {1},
pages = {38-42},
volume = {35},
year = {2022},
issn = {0934-5868},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-78497-3},
abstract = {Ein Kita-Besuch stellt mittlerweile für fast alle Kinder in Deutschland vor dem Schuleintritt die Regel dar. In den letzten zwei Jahrzehnten kann hierzu ein nahezu flächendeckender Ausbau von Kindertagesbetreuungsangeboten nachgezeichnet werden. Sowohl Kindertageseinrichtungen als auch Tagespflegestellen werden dabei immer mehr bereits von unter 3-jährigen Kindern in Anspruch genommen und für diese Altersgruppe nachgefragt. Diese Dynamik zeigt neben regionalspezifischen Besonderheiten, beispielsweise im Vergleich der städtischen zur ländlichen Entwicklung, auch Herausforderungen hinsichtlich gleicher Zugangschancen z. B. für Neuzugewanderte. Hierzu können mit regionalen Analysen der Kinder- und Jugendhilfestatistik spezifische Bedarfslagen für die kommunale Kindertagesbetreuungslandschaft aufgezeigt werden.},
keywords = {Bildung; education; Bildungseinrichtung; educational institution; Kind; child; Kindertagesstätte; day nursery; Kinderbetreuung; child care; regionaler Unterschied; regional difference; regionaler Vergleich; regional comparison; regionale Verteilung; regional distribution; Migrationshintergrund; migration background; Zuwanderung; immigration; Ost-West-Vergleich; east-west comparison; Bildungsforschung; educational research; Chancengleichheit; equal opportunity; Bildungsungleichheit; educational inequality; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}