"Gender- und Diversity-Kompetenz in Zeiten der Corona-Krise": Erprobung eines kollaborativen digitalen Lehrformats für die Gender- und Diversity-Kompetenz. Erfahrungsbericht und Reflexion

Pantelmann, Heike

[journal article]

dc.contributor.author	Pantelmann, Heike	de
dc.date.accessioned	2022-03-09T08:46:34Z
dc.date.available	2023-11-15T00:00:04Z
dc.date.issued	2021	de
dc.identifier.issn	0948-9975	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/77918
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sozialwissenschaften, Soziologie	de
dc.subject.ddc	Social sciences, sociology, anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	"Gender- und Diversity-Kompetenz in Zeiten der Corona-Krise": Erprobung eines kollaborativen digitalen Lehrformats für die Gender- und Diversity-Kompetenz. Erfahrungsbericht und Reflexion	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien
dc.source.volume	27	de
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	1	de
dc.subject.classoz	Frauen- und Geschlechterforschung	de
dc.subject.classoz	Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.thesoz	Electronic Learning	de
dc.subject.thesoz	electronic learning	en
dc.subject.thesoz	Geschlechterforschung	de
dc.subject.thesoz	gender studies	en
dc.subject.thesoz	Hochschullehre	de
dc.subject.thesoz	university teaching	en
dc.subject.thesoz	neue Technologie	de
dc.subject.thesoz	new technology	en
dc.subject.thesoz	Hochschulbildung	de
dc.subject.thesoz	university level of education	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-77918-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution 4.0	en
ssoar.contributor.institution	Verlag Barbara Budrich	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10051052
internal.identifier.thesoz	10044108
internal.identifier.thesoz	10089133
internal.identifier.thesoz	10053171
internal.identifier.thesoz	10039336
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.type.document	journal article	en
dc.source.pageinfo	157-160	de
internal.identifier.classoz	20200
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.journal	2220
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	300
internal.identifier.ddc	370
dc.source.issuetopic	Digitalisierung (geschlechter-)gerecht gestalten	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3224/fzg.v27i1.16	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	16
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.embargo.terms	2023-11-15
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internal.pdf.encrypted	false

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Name:: ssoar-fzg-2021-1-pantelmann-Ge ...
Size:: 109.3Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education
Frauen- und Geschlechterforschung
Women's Studies, Feminist Studies, Gender Studies

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