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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-70883-2
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Interventionsalltag: zu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten
[monograph]
Abstract "Frieden schaffen" ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges,... view more
"Frieden schaffen" ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges, dichtes Bild des Interventionsalltags. Sie zeigt auf, wie sich Angehörige verschiedener Berufsfelder in ihren Erzählungen über die Arbeit vor Ort positionieren, und geht der Frage nach, inwieweit die Unterscheidung von Intervenierenden in die Kategorien "zivil" und "militärisch" zu einem besseren Verständnis von internationalen Interventionen beiträgt.... view less
Are soldiers different? This qualitative-empirical study focuses on the versatile daily lives of those who intervene in war and conflict regions (and questions common assumptions).
Keywords
Federal Armed Forces; conflict; crisis management (econ., pol.); development aid; peace; society; violence; grounded theory; international relations; international politics; intervention; culture; conflict research; consolidation; political sociology; politics; social research
Classification
Peace and Conflict Research, International Conflicts, Security Policy
Sociology of Developing Countries, Developmental Sociology
Free Keywords
Conflict studies; Friedensmission; Krisengebiet; Qualitative Sozialforschung
Document language
German
Publication Year
2018
Publisher
transcript Verlag
City
Bielefeld
Page/Pages
362 p.
Series
Edition Politik, 62
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839443859
ISBN
978-3-8394-4385-9
Status
Published Version; reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 4.0