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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-70883-2
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Interventionsalltag: zu den Selbst- und Fremdverständnissen deutscher Intervenierender in Kriegs- und Krisengebieten
[Monographie]
Abstract "Frieden schaffen" ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges,... mehr
"Frieden schaffen" ist das gemeinsame große Ziel vieler internationaler Akteure in Kriegs- und Krisengebieten. In der Praxis sind sie jedoch mit unterschiedlichsten Aufgaben betraut. Basierend auf qualitativen Interviews mit zurückgekehrten Praktiker_innen entwickelt Julika Bake ein vielschichtiges, dichtes Bild des Interventionsalltags. Sie zeigt auf, wie sich Angehörige verschiedener Berufsfelder in ihren Erzählungen über die Arbeit vor Ort positionieren, und geht der Frage nach, inwieweit die Unterscheidung von Intervenierenden in die Kategorien "zivil" und "militärisch" zu einem besseren Verständnis von internationalen Interventionen beiträgt.... weniger
Are soldiers different? This qualitative-empirical study focuses on the versatile daily lives of those who intervene in war and conflict regions (and questions common assumptions).
Thesaurusschlagwörter
Bundeswehr; Konflikt; Krisenmanagement; Entwicklungshilfe; Frieden; Gesellschaft; Gewalt; Grounded Theory; internationale Beziehungen; internationale Politik; Intervention; Kultur; Konfliktforschung; Konsolidierung; politische Soziologie; Politik; Sozialforschung
Klassifikation
Friedens- und Konfliktforschung, Sicherheitspolitik
Entwicklungsländersoziologie, Entwicklungssoziologie
Freie Schlagwörter
Conflict studies; Friedensmission; Krisengebiet; Qualitative Sozialforschung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2018
Verlag
transcript Verlag
Erscheinungsort
Bielefeld
Seitenangabe
362 S.
Schriftenreihe
Edition Politik, 62
DOI
https://doi.org/10.14361/9783839443859
ISBN
978-3-8394-4385-9
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung 4.0