Anachronismus oder Erfolgsmodell? Die duale Berufsausbildung im 21. Jahrhundert

Brzinsky-Fay, Christian

[working paper]

dc.contributor.author	Brzinsky-Fay, Christian	de
dc.date.accessioned	2020-01-21T13:59:10Z
dc.date.available	2020-01-21T13:59:10Z
dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/66170
dc.description.abstract	Das deutsche Modell der dualen Ausbildung gewährleistet nach wie vor für viele Absolvent*innen einen erfolgreichen Erwerbseinstieg. Der Erwerb von Qualifikationen bekommt mehr Bedeutung im Vergleich zur Bindung an den Ausbildungsbetrieb. Erwerbseinstiege sind heutzutage stärker durch Teilzeit und Diskontinuität gekennzeichnet.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.title	Anachronismus oder Erfolgsmodell? Die duale Berufsausbildung im 21. Jahrhundert	de
dc.description.review	begutachtet	de
dc.description.review	reviewed	en
dc.source.volume	39	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Berlin	de
dc.source.series	WZBrief Bildung
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	duales System	de
dc.subject.thesoz	dual system	en
dc.subject.thesoz	Qualifikationserwerb	de
dc.subject.thesoz	attainment of qualification	en
dc.subject.thesoz	Berufseinmündung	de
dc.subject.thesoz	career start	en
dc.subject.thesoz	Bundesrepublik Deutschland	de
dc.subject.thesoz	Federal Republic of Germany	en
dc.rights.licence	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung	de
dc.rights.licence	Deposit Licence - No Redistribution, No Modifications	en
ssoar.contributor.institution	WZB	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037053
internal.identifier.thesoz	10041374
internal.identifier.thesoz	10055790
internal.identifier.thesoz	10038370
internal.identifier.thesoz	10037571
dc.type.stock	monograph	de
dc.type.document	Arbeitspapier	de
dc.type.document	working paper	en
dc.source.pageinfo	7	de
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.document	3
dc.contributor.corporateeditor	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
internal.identifier.corporateeditor	381
internal.identifier.ddc	370
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	3
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	2
internal.identifier.series	601
internal.dda.reference	https://www.econstor.eu/oai/request@@oai:econstor.eu:10419/195936
dc.identifier.handle	https://hdl.handle.net/10419/195936
ssoar.urn.registration	false	de

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Name:: ssoar-2019-brzinsky-fay-Anachr ...
Size:: 305.5Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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