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Aufbruch - Veränderung - Positionierung: Erfahrungen aus 25 Jahren wissenschaftlicher Weiterbildung

[Sammelwerksbeitrag]

Fromme, Johannes
Damm, Christoph
Dick, Michael
Dörner, Olaf
Schäfer, Erich
Vieback, Linda
Frosch, Ulrike

Abstract

Seit 1993 gibt es an der heutigen Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg einen weiterbildenden Studiengang der Erwachsenenbildung. Im Beitrag wird der Blick auf 25 Jahre Entwicklungsgeschichte, Gelingensbedingungen und aktuelle Herausforderungen gerichtet. In einem moderierten Gespräch rekonstruier... mehr

Seit 1993 gibt es an der heutigen Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg einen weiterbildenden Studiengang der Erwachsenenbildung. Im Beitrag wird der Blick auf 25 Jahre Entwicklungsgeschichte, Gelingensbedingungen und aktuelle Herausforderungen gerichtet. In einem moderierten Gespräch rekonstruieren und bewerten vier zu unterschiedlichen Zeiten verantwortliche Professoren die Geschichte und aktuelle Situation des Studiengangs. Dies sind Erich Schäfer als Akteur der ersten Stunde, Michael Dick für die Zeit der Umstellung vom Zertifikats- zum Masterstudium sowie Olaf Dörner und Johannes Fromme, die seit einigen Jahren den Studiengang unterstützt durch Olaf Freymark und Heike Schröder leiten. Das 2,5-stündige Gespräch führte Linda Vieback. Abgedruckt ist nicht die vollständige ursprüngliche Diskussion, sondern eine gekürzte und im Nachgang von den Herausgeber:innen in Abstimmung mit den Diskutanten redaktionell überarbeitete und in Details ergänzte Fassung.... weniger

Thesaurusschlagwörter
Berufsbildung; berufliche Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Hochschule; Entwicklung; historische Entwicklung; Studieneingangsphase; Studierfähigkeit; Weiterbildung; Bildungsforschung; Bildungsangebot; Studium

Klassifikation
Berufsforschung, Berufssoziologie
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Bildungswesen tertiärer Bereich

Freie Schlagwörter
berufsbegleitende Weiterbildung; wissenschaftliche Weiterbildung

Titel Sammelwerk, Herausgeber- oder Konferenzband
Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis: empirische Zugänge und konzeptionelle Gestaltung

Sprache Dokument
Deutsch

Publikationsjahr
2019

Verlag
wbv Media GmbH & Co. KG

Erscheinungsort
Bielefeld

Seitenangabe
S. 1-16

Schriftenreihe
Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 2

DOI
https://doi.org/10.3278/6004646w004

Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)

Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0


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