Aufbruch - Veränderung - Positionierung: Erfahrungen aus 25 Jahren wissenschaftlicher Weiterbildung

Fromme, Johannes; Damm, Christoph; Dick, Michael; Dörner, Olaf; Schäfer, Erich; Vieback, Linda; Frosch, Ulrike

[collection article]

dc.contributor.author	Fromme, Johannes	de
dc.contributor.author	Damm, Christoph	de
dc.contributor.author	Dick, Michael	de
dc.contributor.author	Dörner, Olaf	de
dc.contributor.author	Schäfer, Erich	de
dc.contributor.author	Vieback, Linda	de
dc.contributor.author	Frosch, Ulrike	de
dc.date.accessioned	2019-12-16T06:49:13Z
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dc.date.available	2019-12-16T06:49:13Z
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dc.date.issued	2019	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/6004646w004
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dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/65785
dc.description.abstract	Seit 1993 gibt es an der heutigen Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg einen weiterbildenden Studiengang der Erwachsenenbildung. Im Beitrag wird der Blick auf 25 Jahre Entwicklungsgeschichte, Gelingensbedingungen und aktuelle Herausforderungen gerichtet. In einem moderierten Gespräch rekonstruieren und bewerten vier zu unterschiedlichen Zeiten verantwortliche Professoren die Geschichte und aktuelle Situation des Studiengangs. Dies sind Erich Schäfer als Akteur der ersten Stunde, Michael Dick für die Zeit der Umstellung vom Zertifikats- zum Masterstudium sowie Olaf Dörner und Johannes Fromme, die seit einigen Jahren den Studiengang unterstützt durch Olaf Freymark und Heike Schröder leiten. Das 2,5-stündige Gespräch führte Linda Vieback. Abgedruckt ist nicht die vollständige ursprüngliche Diskussion, sondern eine gekürzte und im Nachgang von den Herausgeber:innen in Abstimmung mit den Diskutanten redaktionell überarbeitete und in Details ergänzte Fassung.	de
dc.language	de	de
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.relation.ispartofseries	Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis, 2
dc.subject.ddc	Wirtschaft	de
dc.subject.ddc	Economics	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.other	berufsbegleitende Weiterbildung; wissenschaftliche Weiterbildung	de
dc.title	Aufbruch - Veränderung - Positionierung: Erfahrungen aus 25 Jahren wissenschaftlicher Weiterbildung	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.collection	Wissenschaftliche Weiterbildung zwischen Forschung und Praxis: empirische Zugänge und konzeptionelle Gestaltung	de
dc.source.volume	2	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.series	Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis
dc.subject.classoz	Berufsforschung, Berufssoziologie	de
dc.subject.classoz	Occupational Research, Occupational Sociology	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen tertiärer Bereich	de
dc.subject.classoz	University Education	en
dc.subject.thesoz	Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	vocational education	en
dc.subject.thesoz	berufliche Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	advanced vocational education	en
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	Hochschule	de
dc.subject.thesoz	university	en
dc.subject.thesoz	Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	development	en
dc.subject.thesoz	historische Entwicklung	de
dc.subject.thesoz	historical development	en
dc.subject.thesoz	Studieneingangsphase	de
dc.subject.thesoz	initial phase of studies	en
dc.subject.thesoz	Studierfähigkeit	de
dc.subject.thesoz	scholastic aptitude	en
dc.subject.thesoz	Weiterbildung	de
dc.subject.thesoz	further education	en
dc.subject.thesoz	Bildungsforschung	de
dc.subject.thesoz	educational research	en
dc.subject.thesoz	Bildungsangebot	de
dc.subject.thesoz	educational offerings	en
dc.subject.thesoz	Studium	de
dc.subject.thesoz	studies (academic)	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-65785-6
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Nicht-kommerz., Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	wbv	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10037053
internal.identifier.thesoz	10038334
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dc.type.stock	incollection	de
dc.type.document	Sammelwerksbeitrag	de
dc.type.document	collection article	en
dc.source.pageinfo	1-16	de
internal.identifier.classoz	20102
internal.identifier.classoz	10611
internal.identifier.classoz	10610
internal.identifier.document	25
internal.identifier.ddc	330
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dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/6004646w004	de
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
internal.identifier.licence	36
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
internal.identifier.series	1510

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Name:: ssoar-2019-fromme_et_al-Aufbru ...
Size:: 229.8Kb
Format:: PDF

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Bildungswesen tertiärer Bereich
University Education
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education
Berufsforschung, Berufssoziologie
Occupational Research, Occupational Sociology

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