Klimawandler zwischen den Generationen: "Klimawandel" als Thema in intergenerationellen Lerngruppen

Abstract

Gesellschaftliche und ökologische Veränderungen stellen derzeit das Bildungssystem vor zentrale Herausforderungen. Das Konzept der Bildung für Nachhaltigkeit stellt eine Möglichkeit dar, mit den damit einhergehenden herausfordernden Themen wie Klimawandel und Generationengerechtigkeit in der Bildungsarbeit umzugehen. In intergenerationellen Lerngruppen kann Bildung für Nachhaltigkeit zudem besonders fruchtbar sein, wie im folgenden Beitrag nach einer kurzen Einführung anhand von zwei intergenerationellen Projekten exemplarisch dargestellt wird. Diese beiden Beispiele werden abschließend reflektiert, um so Anregungen für die Bildungsarbeit zu geben.