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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64566-7
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Gestaltung von Bildungseinrichtungen und Lernumwelten: wie sollten aus psychologischer Sicht Räume in der Erwachsenenbildung gestaltet sein?
[journal article]
Abstract Dieser Beitrag geht von der Frage aus, wie Architektur im Zusammenhang von Bildung gestaltet werden sollte, damit sich die Menschen darin wohlfühlen. Das Fazit: Bildungsstätten sollten für die Besucherinnen und Besucher sowohl in funktionaler als auch in emotionaler Hinsicht stimmig sein. Die Räumli... view more
Dieser Beitrag geht von der Frage aus, wie Architektur im Zusammenhang von Bildung gestaltet werden sollte, damit sich die Menschen darin wohlfühlen. Das Fazit: Bildungsstätten sollten für die Besucherinnen und Besucher sowohl in funktionaler als auch in emotionaler Hinsicht stimmig sein. Die Räumlichkeiten sollten als lustvoll, anregend und nicht einschüchternd erlebt werden.... view less
Keywords
educational setting; layout; educational institution; adult education; learning environment; psychology
Classification
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Vocational Training, Adult Education
Basic Research, General Concepts and History of Psychology
Document language
German
Publication Year
2015
Page/Pages
p. 10-12
Journal
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 61 (2015) 3
Issue topic
die Kunst der Gastfreundschaft
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1503W010
ISSN
0341-7905
Status
Published Version; peer reviewed