Lernziel Glück? Ein Unding macht Schule

Hoyer, Timo

[journal article]

dc.contributor.author	Hoyer, Timo	de
dc.date.accessioned	2019-10-14T08:31:05Z
dc.date.available	2019-10-14T08:31:05Z
dc.date.issued	2014	de
dc.identifier.issn	0341-7905	de
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/EBZ1402W009
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/64503
dc.description.abstract	Ultimatives Hochgefühl, nicht mehr steigerungsfähige Zufriedenheit, schiere Erfüllung: Glück. So begehrt das Glück seit Menschengedenken ist, so wenig lässt es sich einstudieren, beherrschen, kontrollieren, planen. Und doch mehren sich seit geraumer Zeit gegenteilige Lehren, die das Glück unverfroren als regelrechtes Lernziel deklarieren. Ein Einspruch! (...)	de
dc.language	de	de
dc.relation.ispartof	Erwachsenenbildung
dc.subject.ddc	Philosophie	de
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Philosophy	en
dc.title	Lernziel Glück? Ein Unding macht Schule	de
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis
dc.source.volume	60	de
dc.publisher.country	DEU
dc.publisher.city	Bielefeld	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics	en
dc.subject.classoz	Allgemeines, spezielle Theorien und Schulen, Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft	de
dc.subject.classoz	Philosophy, Ethics, Religion	en
dc.subject.classoz	Philosophie, Theologie	de
dc.subject.thesoz	learning	en
dc.subject.thesoz	Lernziel	de
dc.subject.thesoz	life	en
dc.subject.thesoz	learning objective	en
dc.subject.thesoz	Lernen	de
dc.subject.thesoz	happiness	en
dc.subject.thesoz	Leben	de
dc.subject.thesoz	Neoliberalismus	de
dc.subject.thesoz	neoliberalism	en
dc.subject.thesoz	Glück	de
dc.subject.thesoz	Philosophie	de
dc.subject.thesoz	philosophy	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-64503-3
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 4.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10051200
internal.identifier.thesoz	10045833
internal.identifier.thesoz	10066121
internal.identifier.thesoz	10050898
internal.identifier.thesoz	10045191
internal.identifier.thesoz	10042988
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	9-13	de
internal.identifier.classoz	30100
internal.identifier.classoz	10601
internal.identifier.journal	939
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	100
dc.source.issuetopic	Glück und Lebensqualität	de
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/EBZ1402W009	de
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
internal.identifier.licence	24
internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
dc.source.edition	1
internal.dda.reference	http://dspace.wbv.de:8888/oai/request@@oai:dspace.wbv.de:103278/1914

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Name:: ssoar-erwachsenenbildung-2014- ...
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Format:: PDF

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Allgemeines, spezielle Theorien und "Schulen", Methoden, Entwicklung und Geschichte der Erziehungswissenschaft
Basic Research, General Concepts and History of Education and Pedagogics
Philosophie, Theologie
Philosophy, Ethics, Religion

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