Zitationshinweis
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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-64309-0
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Didaktik der Grundbildung: Plädoyer für einen lebensweltorientierten Ansatz
[Zeitschriftenartikel]
Abstract
Lebensweltorientierung steht in der Grundbildung für eine Lehr-/ Lernkultur, in der Teilnehmende die Aneigung sachlogischen Wissens ("Unterrichtsstoff") mit ihren Erfahrungen und lernbiografischen Ressourcen verknüpfen können.
Thesaurusschlagwörter
Grundbildung; Didaktik; Alphabetisierung; Lebenswelt; Bildungsbedarf; Zielgruppe; Lernen; Motivation; Heterogenität; Erwachsenenbildung; Biographie
Klassifikation
Makroebene des Bildungswesens
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Unterricht, Didaktik
Freie Schlagwörter
Alphabetisierung; Didaktik; Grundbildung
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2012
Seitenangabe
S. 63-66
Zeitschriftentitel
Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 58 (2012) 2
Heftthema
Grundbildung
DOI
https://doi.org/10.3278/EBZ1202W063
ISSN
0341-7905
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0